在新冠肺炎疫情影响下，多地学校课程包括体育锻炼都在家庭或封闭管理的社区内进行。与此同时，近年来，学生的肥胖率、近视率依然很高，肺活量、身体力量等体能素质下降，学生身体素质仍不容乐观。如何联动起家庭、学校和社区，推动青少年体育事业发展、促进青少年健康成长，越来越引发人们的关注。
据新华社消息，全国政协委员、北京市第十二中学联合学校总校校长李有毅建议，推动“家-校-社”协同联动，打造以家庭体育为基础、学校体育为中心、社区体育为延伸和补充的立体发展模式，促进家庭、学校、社区的资源共享和优势互补，推进体育治理体系和治理能力现代化，具有现实意义。
